JUAN LAZO MIRANDA

  “Cuando el dinero deja de ser el medio por el cual los hombres se relacionan entre sí, entonces los hombres se convierten en herramientas de otros hombres. Sangre, látigos y pistolas o dólares. Haz tu elección, no hay otra.” Ayn Rand Antes de empezar a comentar sobre el peligro de las monedas digitales de la banca central (CBDC) primero debemos precisar que es la teoría monetaria moderna (TMM). La teoría monetaria moderna es una  teoría económica  que describe y analiza las economías modernas en las cuales la  moneda  nacional es una  moneda fiduciaria , o  dinero fíat , emitida por el  Estado  de curso legal y forzoso. El punto clave de la TMM es que "un Estado monetariamente soberano es el proveedor  monopolista  de su moneda y puede emitir moneda de cualquier denominación en formas físicas o no físicas. Como tal, tiene una capacidad ilimitada para pagar los bienes que desea comprar, cumplir con los pagos prometidos en el futuro, y posee una capacidad ilimitada para proporc

Para desgracia de la mayoría de los habitantes de este planeta, sus gobiernos socialistas y comunistas, siguen acumulando deuda y más deuda hasta llegar a una situación de insolvencia generalizada con los consecuentes rescates a bancos privados, salvatajes que se financian con los impuestos del ciudadano promedio. Rescatar bancos o empresas privadas de sus colapsos financieros no es capitalismo es social comunismo dirigido por una casta financiera privilegiada. En los últimos días la oligarquía financiera internacional esta “trabajando” en equipo con la Reserva Federal de Estados Unidos y el Banco Central Europeo para rescatar parte de los activos del Silicon Valley Bank, Signature Bank , Credit Suisse, UBS, BNP Paribas, UniCredit, Monte dei Paschi, Société Générale y Deutsche Bank. Todos estos bancos tienen activos cuyos valores no están correlacionados para épocas de recesión, subidas continuas de tasas de interés y persistente inflación con tendencias alcistas. El colapso del

Una de las metas de la ideología de género en todo el mundo es despenalizar la pedofilia, lo que sigue a continuación no es una joda o noticia falsa, o la opinión de un tío paranoico, homófobo, machista, conservador y neonazi…blablá blablá blablá. No señor esto es una realidad, en la escuela de posgrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile se “investiga” y luego se sustenta tesis de maestría para normalizar la pedofilia. Tan real es la situación que en toda la Facultad se ha convertido en un centro de reclutamiento para adoctrinar a jóvenes que luego difundirán las ideas de Michel Foucault, filósofo francés que murió de sida en 1984 que siempre justifico la necesidad de despenalizar las relaciones sexuales con niños. Licenciados, magísteres y doctores egresados de esta Facultad se auto perciben como seres superiores que pueden vivir por encima de las leyes por su condición de artistas o intelectuales titulados en la Universidad de Chile. Tampoco es menti

  Hola gente libre La organización terrorista ANTIFA USA y sus similares peruanos agrupados en los “frentes de defensa” y “luchadores sociales”, son la misma moneda, ambos son parte del ejercito globalista, financiados por multimillonarios tecnológicos, son tropas a-narcos comunistas, así se autodefinen. Tienen un libreto similar que orienta sus acciones de terrorismo urbano, ANTIFA persigue y asesinan a los "supremacistas blancos" e ideólogos del "patriarcado". En Cuba bajo el liderazgo de Fidel Castro, nacieron los primeras células terroristas, en Perú el terrorismo alcanzo su máximo apogeo con Sendero Luminoso, en Venezuela, Hugo Chavez los llamó "revolución bolivariana" que posteriormente se conoció como "colectivos sociales". El manual siempre indica: violencia, muerte y destrución, en el campo o en la ciudad, con el unico objetivo, destruir la civilización occidental y cristiana. El monstruo no se crea de un día para otro, pero el silencio

Si la inteligencia artificial supone,  un conjunto de tecnologías que permiten que las computadoras realicen una variedad de funciones avanzadas, incluida la capacidad de ver, comprender y traducir lenguaje hablado y escrito, analizar datos, hacer recomendaciones y mucho más. Entonces, sí es así, la universidad será el paraiso donde se cambie todo, por nuevos instrumentos que apoyen la enseñanza, la creatividad y no sea un regalo para profesores y estudiantes tramposos. Y no estoy hablando del futuro, ni tampoco creo estar pensando en el 2007, épocas cuando se lanzarón las aulas virtuales con MOODLE. Por ejemplo, Google  ofrece varios productos, soluciones y aplicaciones de inteligencia artificial de alta sofisticación en una plataforma de nube confiable que permite a las empresas crear e implementar fácilmente algoritmos y modelos de IA.  Mediante el uso de productos como  Vertex AI ,  CCAI ,  DocAI , o las API de IA, los profesores y alumnos pueden interpretar todos los datos que pro

  ¿Cuáles son las mejores universidades del Perú? El listado internacional  QS Latin America UniversityRankings 2023 , elaborado por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds, informa que la Pontificia Universidad Católica del Perú (13), Universidad Peruana Cayetano Heredia (50), Universidad Nacional Mayor de San Marcos (62) y la Universidad del Pacífico (97) están entre las 100 mejores instituciones de educación superior en latinoamérica. La clasificación de este año presenta 428 universidades y  tiene estos 6 indicadores para considerar a una universidad como referente frente a otras: 1. Reputación académica. 2. Empleabilidad 3. Proporción de docentes/alumnos. 4. Métrica de citas académicas. 5. Proporción de docentes. 6. Estudiantes internacionales que registra cada universidad. Profesores o alumnos ¿debemos confiar o dudar de los datos que envían las universidades? ¿Son legítimos los sistemas de clasificación de universidades? ¿Informan con precisión datos en los que se puede

Algo muy notable esta sucediendo en la industria de medios dedicados a la enseñanza en línea. Academía y empresa reconocen después de la experiencia de los dos últimos años, que la necesidad genera innovación y cambios en la forma en que pensamos y diseñamos el aprendizaje en las universidades y el trabajo. La pandemia viral aceleró el desarrollo de habilidades en entornos virtuales y nuevos desafíos en la contratación.  La primera ola tecnológica de la educación en linea comenzo en 2007 con el lanzamiento de la plataforma Moodle y posteriormente empresas innovadores se dedicaron a desarrollar nuevos modelos de negocio educativo, de tal manera que ahora, el contenido educativo está disponible de la manera más amplia y posible. Por mi experiencia en tecnología educativa e instructor de cursos en línea, he visto cuán transformadora ha sido utilizar nuevas plataformas de contenido. Millones de personas tienen acceso a un aprendizaje que les cambiará la vida, esten o no en la universidad,